不确定度评估的应用是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　不确定度评估在临床检验中的应用 　　临床检验是分析领域中复杂程度最高，影响测量因素最多的一种测量。而且同一种测量项目其方法学不统一，测量仪器种类繁多，测量所用的试剂盒又五花八门，又无统一的标准品，这给在临床检验中进行不确定度的评估带来极大的困难。但是多年来在临床检验中开展的实验室室内质控工作给不确定度的评估带来很大的方便。　　因为根据不确定度的 ...

　　临床检验方法评价的基本概念是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　临床检验方法评价指出新方法成功评价的五个关键要点。抓住这5各关键点，成功的方法评价就能实现。方法选择和评价过程必须开始于临床。评价过程应寻求知道候选方法是否具有足够的分析重复性和准确度来产生结果，使其为临床所用。统计的和经济的考虑也是重要的，但是要与临床方面进行比较。例如，对于方法评价需要统计技术，但是统计的显著性意义并不能提 ...

　　临床检验方法评价的需求的确定是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　建立检测的需求是选择候选方法的第一步。这种需求可能由以下情况提出：　　①临床医师的建议考虑增加新的诊断试验。　　②新方法与已存在的方法相比，将提供改进的不准确度或精密度。　　③用更有效的程序替换老的、劳动强度大的检测方法。　　在开始时，通过仔细地描述候选方法的要求，选择和评价的过程以直接和有效的方式来进行。因此，这些要求指导选择评价分析方法的全过程。 ...

　　临床检验方法评价的方法选择是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　选择候选方法是引入新方法到实验室过程的第二步骤。　　实践要求　　在决定是否将新的方法或仪器在某一实验室执行前，一些实际的因素必须首先考虑。它们包括标本类型、样本量、分析能力、周转时间、试验菜单、标本处理、分析批的大小、人员技能要求、每一试验的成本、校准方法、校准频率、随机处理能力，质控方法、空间需求（包括试剂储存）、废物处理要求、以及化学危险物和安 ...

　　临床检验方法评价的性能参数是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　与方法或仪器性能有关的特征包括其准确度、分析范围、分析回收、分析灵敏度、分析特异度、空白读数、检出限、干扰、精密度、试剂稳定性、“稳健性”，及样本的交互作用等。对这些参数的评价来评价方法的性能；这些研究的结论然后可作为临床使用是否是可接受的基础。“医学实用性”的定义可能要求实验室人员与临床人员之间的交流。性能要求取决于试验结果的预期用 ...

　　临床检验方法评价的性能标准是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　为了客观地选择和评价候选的方法，在开始分析试验之前和在试图获得作出方法的适应性之前，需要建立性能标准（或称质量目标或分析目标）。如果没有首先制定性能准则，执行评价试验来估计误差和作出方法可接受性的结论将减少研究的价值和有效性，并可导致作出像“很好的质量”、“比较后很好”、“证明具有可接受的性能”主观陈述的结论。明智的实验室人员必须询 ...

　　实验室的决定性方法是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　指的是与某些绝对的物理量有关系，如质量。它们被用于检测物质来提供与分析物真值最接近的值。向血清样本中加入已知量同位素标记的分析物被再用质谱法测定称为同位素稀释质谱法，这是用于决定性方法的常见技术。已校准的质量分光光度计允许确定未标记分析物的量和已标记分析物的量的比值。这些量的比值可计算出未知的量。美国国家标准和技术研究院（NIST） ...

　　实验室的参考方法是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　是在工业和临床实验室由有经验的工作人员执行的更高精度的方法。参考方法的结果可溯源到决定性方法。由决定性方法验证的一级参考物质被用于参考方法的开发和校准。

　　实验室的比较方法均值是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　是选择方法能力验证试验结果的平均值。它们可通过使用不同的仪器和技术的多个实验室产生的平均结果而获得。将测量值与这些平均值作比较是评价测量准确度的常见方法。选择用于计算比较方法的平均值的方法，因为多年来它们具有可靠的性能。证据表明这些公议值经常与近似的真值非常接近。

　　实验室的同组均值是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　是使用相同仪器和技术从几个实验室获得的能力验证试验结果的平均值。同组均值可允许实验室通过与其他实验室使用相同的仪器的比较来评价自己仪器的准确度。此种方法，实验室依赖于厂家来描述方法与某些准确度更独立测量之间的关系。

　　校准物质是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　在常规分析过程中，使用标准物质对分析方法进行校准，是保证检测结果准确性的基础。标准物质又称参考物质，是一类充分均匀，并具有一个（或多个）确定的特性值的材料或物质。用以校准仪器、评价测量方法，或给其他物质赋值。标准物质的定值结果一般表示为：标准值？总不确定度。　　一级标准物质：稳定、均一。采用高度准确、可靠的方法定值，可用于校准决定性方法及为二级标准物质定值。在 ...

　　评价临床方法的文件是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　美国的国家临床实验室标准委员会（NCCLS）多年来一直致力于制定一系列评价临床方法的文件。目前NCCLS公布的与方法学评价有关的文件有：　　EP5-A：临床化学设备操作精密度评价：批准指南。用于临床化学设备进行精密度评价的实验设计及如何与生产厂声明的精密度进行比较。　　EP6-A：定量分析方法的线性评价：统计方法 提议指南 第二版，用于在评价方法过程中检查 ...

　　临床检验的精密度评价是检验技师考试的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　临床检验的精密度评价（重复性试验）　　目的是在于考察侯选方法的随机误差，重复性试验的方法是对同一材料分成数份试验样品，进行多次分析测定，一般为20次。精密度通常用不精密度表示。　　（1）试验形式与方法：　　（A）批内重复试验：在相当短的时间内重复测定，计算其均值、标准差和变异系数。　　（B）天内重复试验：在一天内对一个或数个标准做数批重复测定，一般分5批，每批做4 ...

　　血液粘度测定质量控制的建议是检验主管技师考试要求掌握的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　血液粘度对于机体的生理和病理变化均有重要意义。依我科室血流变仪的操作程序和经验，现提出有关血液粘度测定规范化和质量控制的几点建议。　　1、仪器的选择与标准血液是含有各种微粒的液体，是非牛顿流体，它的表观粘度与切变率有密切关系，因此，测定血液的粘度计应有较宽的切变率范围，可以选择旋转式粘度计或切变率可凋的毛细管粘度计。旋转 ...

　　药物对临床检验结果影响的因素是检验主管技师考试要求掌握的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　影响临床检验结果的因素很多，除了饮食、标本采集、实验方法等外，药物也是一个重要的因素。许多药物由于其药理学或毒理学的影响，进入人体后可引起人体生理、生化和病理方面的复杂变化（这些变化并非原发病所致），从而影响临床检验结果；另一些药物由于其物理化学性质可与检验试剂起反应，从而干扰检验结果，出现假阳性假阴性或多种无法解 ...

　　影响临床检验结果的几类药物是检验主管技师考试要求掌握的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　能影响临床检验结果的药物主要有以下几类。（一）抗生素药物：青霉素类和磺胺类药物能增高血液中尿酸浓度，常误报作“痛风阳性”。磺胺类抑制肠内细菌繁殖，使尿胆素不能还原为尿胆原，使尿胆原检查出现混浊，无法得出尿胆原的正确结果。（二）镇痛消炎药物；阿斯匹林、氨基比林等有助于胆红素氧化为蓝绿色物质，故会使尿中胆红素值升高；吗啡、杜冷 ...

　　质控图的原理是检验主管技师考试要求掌握的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　在检测过程中，反映测定结果的数据分布有两个规律：1.波动即重复某一检测，测定结果总是上下波动的，即是说测定的数据是在平均值上、下波动的，这是由于测定过程中一些条件的变化引起的，而这些变化又难以予先知道的。波动的大小取决于检测条件完善程度和对影响因素影响量的认识程度；2.分布即测定的数据都是按一定规律分布的，例如定量测定中，常呈正态 ...

　　x-R—质控图是检验主管技师考试要求掌握的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　此质控图又称均值—范围质控图，是Levey—Jennings最初引进的方法。这也是工业生产中常用的一种控制图。　　Levey��Jennings是用单份质控品作双份测定，连续测定20次，共20对测定值。计算每对数值的均值（x）及极差（R），再计算总均数（x）及平均极差（R），然后绘制x及R两个质控图。前者以x为中心线，以x±1.88R为上、下控制界限 ...

　　x-S的质控图是检验主管技师考试要求掌握的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　后来Henry和Segalove对X-R质控图进行了修改，他们以20次质控物的单次测定结果，计算其x及标准差（s），以x±2S为警告限，以x±3S为失控限，这也就是现在广为应用的Levey—Jennings质控图，从质控图的体系来说，它属于单值质控图中的x-S质控图。这个质控图适用于质控数据取得需要较长周期或费用昂贵时，其方法比较简单 ...

　　“即刻性”的质控方法是检验主管技师考试要求掌握的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。　　述质控图都必须检测20次，方可绘制质控图，其周期较长，一些不是每天都检测的项目或试剂效期较短的检测项目都会遇到困难。为此作者于1984年将异常值取舍法原理用于质控，只须检测4次即可判断是否失控，如用Grubbs异常值取舍法，测定三次后即可判断，故称之为“即刻性质控”，凡是定量检测的项目都可用这一方法，含定量PCR测定。　　其理论根 ...