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植物整体形态结构观察

相关实验:植物整体结构的研究和异常结构的观察实验

最新修订时间:

材料与仪器

玉米 小麦 水稻 向日葵 蚕豆 大豆 豌豆等若干种完整植株 核桃杨树 苹果等植物的二或三年生植株 大豆 黄瓜和曼陀罗的幼苗 丁香 大叶黄杨和苹果的顶芽或腋芽 棉 毛茛幻根-茎过渡区系列制片 棉茎节部横切制片等
碘液 间苯三酚溶液 50%HCI
显微镜 解剖镜 放大镜 载玻片 盖玻片 刀片 摄子 吸水纸 纱布 解剖针 培养皿

步骤

植物整体形态结构观察


植物种子经过体眠,萌发形成幼苗。幼苗继续生长发育成为具有根系和枝系的植物。植物通过根系吸收土壤中的水分和无机盐,并通过输导组织运送到地上部分的茎、叶中。叶片利用根输送来的水分和无机盐,通过光合作用制造有机物,然后运送到茎、根中。根、茎、叶所处的环境不同,执行的生理功能不同,其形态、结构特征也不同。通过植物整体解剖结构的研究,不仅可对器官的基本结构加深认识,同时还能对植物的整体结构、器官之间的连接、器官的发生等有较全面的认识,从而为相关研究提供必要的依据。根据小同的实验材料,观察植物的整体形态结构,并记录其形态结构特征。


(1)根及根系


以玉米为材料观察根和根系的特征。构成玉米根系的根,形态、大小相似,无主次之分,为须根系。玉米根系的发育特点是,种子萌发时伸出的胚根,不是继续发育成主根,而是很快退化,再由茎基部长出丛生的终生都较细小的须状根,因这些须状根不是来自老的根,而是发生于茎上,所以又称它们为不定根。


随玉米的长高,在靠近地面的节上是否有不定根生出?如果有,这些不定根的名称是什么?起什么作用?


用放大镜或解剖镜仔细观察未受损伤的玉米根尖端,可看到最顶端有一较透明的结构,即为根冠。用碘液染色后可看到根冠细胞内有被染成蓝黑色的淀粉粒。


在根冠之后的部位较明显的特征是可看到密生的白色绒毛,即表皮细胞外壁向外突出形成的根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,(仔细观察,看能否在根表皮上发现气孔和角质层,并考虑原因。)


比较观察小麦、水稻、向日葵、蚕豆、大豆、豌豆及木本植物树木等植物的根和根系,看它们有何区别。


(2)根-茎连接


取大豆、黄瓜和曼陀罗等任一种植物的幼苗,先区分幼苗的子叶、真叶、下胚轴、上胚轴和根,然后自根部开始,向上胚轴方向做徒手横切片,每隔 1-2mm取一切片,按顺序将切片逐一放于载玻片上(材料可摆放 2-3 排,容纳不下时可放在另一张载玻片上)。然后加上盐酸和间苯三酚溶液,待木质部导管分子的细胞壁染成红色后,盖上盖玻片(勿改变切片顺序,勿使盖玻片周围溢出余液),置显微镜下依次、逐片观察初生维管组织的结构变化,注意后生木质部的分叉、倒转和并合的过程,记录过渡区起始与终止的位置及过渡区的长度。


被子植物根-茎过渡区还有其他形式。观察棉、毛茛等植物根-茎过渡区系列制片,认识根-茎过渡区的特点。


(3)茎形态结构的观察


以玉米茎为材料观察茎的形态结构特征,玉米茎的形态观察:玉米为一年生草本植物,茎秆直立,圆柱状。节膨大,节间明显,且靠基部几个节的节间较短,靠上部的节间相对较长。在茎秆基部的节上常生有气生根。


(4)茎-叶的连接


茎-叶的连接位点在茎的节部。


取棉茎节部横切制片,观察其叶迹和叶隙的特征。


(5) 叶形态和结构的观察


以千米叶为材料,观察其外部形态和内部结构特征。


(6) 叶的脱落


叶脱落的部位在叶柄基部。


取银杏等植物叶离区制片,观察叶脱落前叶柄基部离区的结构特征。


(7) 营养苗端与生殖苗端 、


先取丁香、大叶黄杨和苹果的顶芽或腋芽,用双面刀片从正中纵剖,在实体解剖镜下观察,辨别芽的性质,是叶芽、花芽,还是混合芽?另取番茄叶芽和花芽的横、纵切片,观察生长锥的形状、大小及叶原基与花原基的分化,分析比较营养苗端与生殖苗端的区别。

来源:丁香实验

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