T迷宫-学习记忆的行为学研究方法
互联网
2486
近半个世纪前,Kivy和Dember等人证明大鼠能辨别T-形迷宫(T-maze)两臂颜色的变化。他们发现,将雄性大鼠置于T-形迷宫的主干臂15~30min,让其能看见、但不能进入黑白两臂。然后,改变其中一个臂的颜色,使两臂同为黑色或白色。让大鼠自由选择T-形臂。结果显示,大鼠总是选择改变了颜色的那个臂(新异臂)。这一过程要依靠动物的记忆来完成。由此发展而成的T-形迷宫实验成为目前用于评价空间记忆的最常用的动物模型之一。当然,现在的T-形迷宫使用的是食物而不是臂的颜色作为动物探究的动力。通常用这一模型来研究动物的空间工作记忆(spatialworking memory),即测定动物只在当前操作期间有用的信息。经改进后的T-形迷宫也可用来评价参考记忆(referencememory),即记录在这一实验中任何一天、任何一次的测试都有用的信息。
1.传统T-形迷宫实验
(1)适应 在T-形迷宫臂内分撒6粒食丸(45g),让大鼠适应迷宫5min,每天一次,连续5天。
(2)强迫选择训练 将大鼠放入主干臂的起始箱,打开闸门,让大鼠进入迷宫的主干臂。随机、交替选择左右两臂之一放入4粒食丸,同时关闭另一臂,使动物被迫选择食物强化臂并完成摄食;每天6次,连续4天。
(3)延迟位置匹配(delayed matching-to-position,DMP)训练
1)将动物放入闸门关闭的起始箱,打开闸门,让动物进入主干臂。
2)关闭一侧目标臂,强迫动物进入另一侧开放臂以获得2粒食丸奖赏。
3)立即(最短延迟,少于5s)将动物放回主干臂,开始匹配训练中的第二次训练;此时两个目标臂均开放。动物将两前肢和至少两后肢的一部分置于一个目标臂时完成“一次选择”。动物返回到强迫选择训练时进入过的臂则获得食物奖赏(4粒食丸),记录一次正确选择;若动物进入另一臂,则没有食物奖赏,并且将其限制在该臂内10秒,记录一次错误选择。
4)一次匹配训练结束后将动物放回笼内5~10min(与此同时训练其他动物),再重复下一次匹配训练。每天8次。
动物连续两天的正确选择次数达到15/16,则认为达到标准,可以开始实验。如动物经过30天训练仍然达不到标准,则予以淘汰。
- (一)实验设备
- (二) 实验方法
1.传统T-形迷宫实验
(1)适应 在T-形迷宫臂内分撒6粒食丸(45g),让大鼠适应迷宫5min,每天一次,连续5天。
(2)强迫选择训练 将大鼠放入主干臂的起始箱,打开闸门,让大鼠进入迷宫的主干臂。随机、交替选择左右两臂之一放入4粒食丸,同时关闭另一臂,使动物被迫选择食物强化臂并完成摄食;每天6次,连续4天。
(3)延迟位置匹配(delayed matching-to-position,DMP)训练
1)将动物放入闸门关闭的起始箱,打开闸门,让动物进入主干臂。
2)关闭一侧目标臂,强迫动物进入另一侧开放臂以获得2粒食丸奖赏。
3)立即(最短延迟,少于5s)将动物放回主干臂,开始匹配训练中的第二次训练;此时两个目标臂均开放。动物将两前肢和至少两后肢的一部分置于一个目标臂时完成“一次选择”。动物返回到强迫选择训练时进入过的臂则获得食物奖赏(4粒食丸),记录一次正确选择;若动物进入另一臂,则没有食物奖赏,并且将其限制在该臂内10秒,记录一次错误选择。
4)一次匹配训练结束后将动物放回笼内5~10min(与此同时训练其他动物),再重复下一次匹配训练。每天8次。
动物连续两天的正确选择次数达到15/16,则认为达到标准,可以开始实验。如动物经过30天训练仍然达不到标准,则予以淘汰。