加强检验科与临床科联系的重要性分析

目前，大多数科的质量控制着眼于本科内部，而忽视了外部许多重要影响结果的因素，如：病人所处的环境，季节，用药情况，习惯饮食，运动，标本正确采集与传送等，常出现结果与病人实际不符的情况，导致临床医生的误解甚至诊断失误。随着科学技术的不断发展，仪器和技术也不断进步，现以激光技术为原理的流式细胞仪，以化学发光及电化学发光的原理的多种免疫和药物浓度查使用的仪器，以及多种分子生物学技术的应用取代过去手工操作化项目，使医学从可测项目范围到技术先进程度都得到了空前发展。因此，加强科与临床科室的联系显得极为重要，以下将从几个方面分析。

1医学专家，医师参与临床科室的重要性

11医师的相关要求依据卫生部人事司自2001年正式确定科为临床科室，正式设立了各级医师的岗位，医师必须通过全国医师资格统一考试获得医师资格，并根据有关规定，医师应参与临床医疗工作。

12医师与临床科室的关系医学专家参加专家门诊，临床科室医院内会诊，与临床保持经常性的密切联系，有利于提高工作质量。一方面可提高诊疗水平，另方面向临床提供可靠的参考意见，有利于治疗效果。因此，门诊，住院病人的临床化工作是工作重要的第一窗口，是不可缺少的一部分，只有通过专家门诊，会诊，使与临床科室以及患者直接联系，互相沟通，交流，才能提高服务质量，得到群众的充分信赖。

13医师参与查房查房的目的是要了解住院患者的病情，特别对危重，疑难患者的诊断，常和临床医师交流，探讨，分析后确立有效治疗方案。

14科定期与临床科召开座谈会议由临床科反映项目存在的问题，科给予解释和说明，并分析问题的实质与根源，为解决问题提供正确依据；由科说明各项指标允许误差的范围及本科的实际情况，解释误差的来源，找到控制的办法，争取临床科的合作和理解；通报新增项目和正常值的适用范围，帮助临床科优选项目。

15对临床工作人员的培训经常组织临床护理人员，讲解标本的正确采集，传送方法，说明注意事项。应要求刚参加工作的临床医生及护理人员到科实习一段时间，了解科的工作程序，工作开展项目，以及怎样参考化单的结果和正常值允许误差情况分析。

2促进科与临床结合的教学工作

21在校教育加强临床医学与医学的联系应是一个长久的系统工程，不是通过一时一事的努力即可的。因此，对教学院校来说，基础课得从实诊断学开始，医学课程和临床各基础课密切配合，尽量与临床医疗专业课同步。如临床查，生化和免疫教学中强调实为主的临床教学中，从实践角度把医院感染作为临床微生物学的重要内容；在病例讨论中注意增加新的项目，以适应医学新的发展趋势。