【交流】转载：专业技术人员创业与职业规划（第二部分）
丁香园论坛
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按语：在繁重公司事务间隙，天天欣然接受本群众多朋友盛情邀请，进行了专业技术人员创业与职业规划的讲座。经其本人同意，现予以转载（原文网址：http://362788835-qzone-qq-com）,欢迎朋友们共同探讨。因作者分两部分展开，为保持内容连贯，本部分题名为“专业技术人员创业与职业规划”。另一部分“生物学子路在何方”园内见http://www.dxy.cn/bbs/post/view?bid=68&id=7639905&sty=1&tpg=1&age=0
------免疫分析技术交流群 秋水长天、西瓜皮
专业技术人员创业与职业规划（1）
一、 定义生命科学专业技术人员的属性
是不是一见这个标题感觉就像是上课？
生命科学专业技术人员，就是在读或完成了生命科学基本学历教育的人，他们将来或正在从事与生命科学相关的实验、开发、生产、项目管理、技术管理等工作，而不是那些具有生命科学背景而从事市场、销售、人力资源、财务、行政管理等工作的人员。如此界定，下面还有用。
专业技术人员的共性：接受过较系统的生命科学教育，对实验研究有一定了解，相比对人和事的关注更热衷对技术的钻研，思维逻辑性强，务实，唯物。但也有很多不足：过分强调技术在任务中的重要性，不了解资源在任务中的作用，因此易于偏离方向，缺乏团队意识，在团队中角色不明确，沟通能力普遍不强，甚至于害怕与人沟通，缺乏领导力，往往以技压人，对自己持有的技术设置神秘感，对技术以外的知识非常缺乏。
综合来讲，专业技术人员，在业务上的能力和成绩是值得肯定的，但在处事、协调、领导等方面还有很大不足，当然这方面也是因人而异的，只是希望大家能对照自己，找到自身的不足，这才是立业的根本。
因为我们，包括我自己，在学校里没有机会和环境接触除瓶瓶罐罐、技术实验、讲座报告、图书馆实验室以外的东西，也没有老师能够教我们除科学方法和科学态度以外的内容，即使有，也是在科研领域内的行为逻辑，不足以推广，所以造就了我们这样一代又一代、一级又一级，面孔各异却缺点相似的技术人员或科研工作者。而我们其中的很多人又开始踏入教书育的人行列，混口饭吃捞个名誉无可厚非，可怜可悲就在你的学生身上，如此往复循环，祸殃不浅，四百年才出一个毛泽东，看下一个救世主在哪可以搭救我们这些可怜又无辜的人。
今天先到这儿，明天正式开始。
专业技术人员创业与职业规划（2）
二、了解你自己，科学离我们究竟有多远
要说规划，必须了解自己的现状。
既然我指出在技术人员身上有很多有共性的不足的地方，那我们就要针对这些地方做出改良。其实人为了保持个性，是不必要一刀切的，有人说我就是爱钻技术，不爱与人打交道怎么着啊？那我说，那没关系，把技术做好也一定是成就，如果你立志或你的人生方向就是当纯粹的科研工作者，那么就可以认认真真静下心来做学问，也不失为一件值得庆贺的事情。不过，现在的社会这样的情况越来越少发生了，科学家不像科学家，常反串社会活动家，商人不像商人，常参与政治，艺术家不像艺术家，打着艺术的名义干什么的都有，所以说想单纯干好一件是，完成一种社会角色是几乎不可能了。同样，你想静下心来搞研究出成果发文章评院士得诺奖，是不再仅仅依靠自身的学术水平和成果了，而更多的加杂了专业学术以外的东西，多种非科学的事物，非理性而感性的东西。
了解自己，从剖析自己开始。
正因为学术与**能扯上关系，你就要考虑自己是“举世皆浊我独清”呢，还是“同流合污”，无论何种选择都要对自己有清醒的把握，否则在这种游戏规则下你是玩不起的。我不是建议在这种情况大家，生命科学专业技术人员都不要去搞研究，反而我是想通过在此的讲座使得正打算继续为科学贡献的人们能有所警醒，要做真科学，做对得起自己，对得起朋友，对得起老师，对得起父母，对得起老婆（老公）孩子，对得起历史，对得起良心的科学研究，而不简单就是为了毕业，为了完成项目，为了写专利发文章终期汇报，为了863、973、国科金的经费，或者为了职称、工资薪水，为了打击不同意见者，为了压制别人，为了编织人际网络。
如果你恰是想做真科学，做纯粹的科学，好了，那你继续看，如果你想利用科学得到其他东西的话，那就不要浪费你的宝贵时间了，因为我帮不到你，因为你比我强多了。
离题远了，这一番话的意思就是说，我们先要自我分析一下，看自己是不是做科学研究的这块料，有没有兴趣，如果志在此，那就说明你已经定位了，那就不太需要像我这样多嘴多舌讲规划之类的了。可我猜大部分人都不是象牙塔尖上的人物，所以我们还是离开这本该圣洁的地方，寻找自己的乐园。
专业技术人员创业与职业规划（3）
三、除了科学，我还能干什么？
想做科学研究的准科学工作者，明天的科学家们可以就此打住，以下篇幅写给那些与科学研究无缘的芸芸众生。
各位，不要以为我们没有做科学研究的机会，就很很懊恼，其实，做科学研究从投资学上讲是一件非常不划算的事，要用大量的痛苦和寂寞来换取机率很小的成就感、荣誉，风险比较大。当然这有点阿Q精神，吃不着葡萄说葡萄酸。
不过也要恭喜大家，从自你有了与众不同的机会和广泛选择的可能。到底机会有哪些呢？怎么我们见到的都是难以找到工作的人。看官休要急燥，待说书人细细道来~~，咦？！怎么成了说书了？
通过上面分析，我们对自己有所了解，发现自己不适宜以科学研究作为终生职业，那么这是专业技术人员完成人生定位的第一步，接下来需要做的就是职业定位和人生发展规划，到了能够把自己实际情况与社会现实完全匹配起来时，这项重要的工作结束。一旦把自己清楚地定位，具体找什么样的工作就是方法论和机遇的问题了。
好，现在开始真正的剖析自己，就像鲁迅先生讲的那样把自己解剖，不过在读的学生解剖技术都不太过关，所以会有误伤，没关系，在最终找到工作前，你有很多解剖自己的机会，解剖几次你就清楚自己到底能干什么、爱干什么、想干什么了，一切以社会检验为标准。就算一次解剖错误而入错行，也不要紧，工作后一年内是你绝佳的修复时间，在此你可以边工作边学习边解剖，而且你周围的环境也会有很大的变化，以校正解剖的误差。
唉！说得那么惨兮兮的，好像血淋淋一样。没关系，这说明你已经意识到问题的严重了。自我解剖是职业定位的基础，那我下面就以自己解剖的案例来向大家演示，胆小者勿入。
专业技术人员创业与职业规划（4）
四、自我剖析
要剖析先回头，回顾自己所走过的路，了解自己的历史，对于把握现实非常有必要，忘记历史就意味着背叛，忘记自己的历史就意味着不敢正视自己的缺点。
回头到什么地方呢？就看你是什么时候建立自己人生观、价值观的，法定是在十八岁，我大概就在中学时期吧。现在回想起来，中学时期养成的许多好习惯一直保持到现在，对人生帮助非常大，但同时形成的一些固有观念也成了我人生道路上不可逾越的堪。
比如，有位老师对我们说，老师是什么？就是一个比你们早上了几年学，多读了几年书的人，根本没有什么神秘感可言，你们好好学习有一天肯定超过他！自此，就树立了我正确看待学书前辈的态度，从不迷信老师所讲的东西，也就是老师讲述的任何内容我都要去求证，除非不可能求证。而且我也把老师作为我学习的榜样，而大部分榜样在模仿学习一、二年后就被自己在心里打倒了。为什么会这样？不是因为我把老师的全身本事都学到了，是我看清了榜样身上究竟还有多少东西值得我学习，学多长时间，更重要是老师身上的种种不足，就像前文所述的观点，我不接受这种不足。
正是这种不迷信权威，不崇拜学霸的作风的不合群性格，也注定我不能在学术上有所发展，除非我有足够高的平台，也当上学霸后，呵呵，这些道理是浅显的，不懂的问师兄师姐，千万不能问老板。
这一刀够狠吧，直接把我科研的路断了。大家有没有这样的勇气？
再比如，中学时期接受的若干正统教育，我真正做到**、学校、社会教育我们的那些要求，而且这些观念一旦上身，根本不能转变。从而在面对物欲横流、贫富差距越来越大、公权**无处不在、就业越来越难、道理准绳越来越低、商业贿赂无孔不入、侵占国家资产如家常便饭、破坏环境换地方发展、造假水平规模世界第一等等现状时，无不与我早年接受的对社会主义初级阶段的认识大相径庭，使我竟然对这个社会很迷茫，连我也不能认清到底是我所在的社会出了问题，还是社会中的我出了问题？（模仿《武林外传》，秀才诱杀一点红）
这一刀砍倒一大片，至少我看清自己的个性，不愿与这些现实为伍的。不过我是很有信心，这些现象，在未来十年间是会逐步解决掉的，毕竟我对小胡还是蛮有信心的嘛。
还有，从小学到大学，我一直担任班干部，班长就当了12年，自认为还是有点经验心得的，所以对自己的管理领导能力有信心。
但正由于上面的叙述和自信，也造就了自己极端固执，不大容易听进别人的意见，也是那种说好听是执著，不好听是不撞南墙不回头，不见棺材不落泪。也就是这种执著精神，使我的目标感非常强，在不清楚的环境中迅速找到方向，克服艰难完成目标，在工作后这个给我带来了很多好处。
另外，这种性格带来的负作用就是为人太强势，总以自己的观点强加于人，在很多冲突时表现的淋漓尽致，给自己和他人都造成伤害。这点一定要告诫大家谨防。所以在与人交往时，熟人还好说可以容忍我，而生人则很难与我沟通，也就是我自己主意认定不容他人更改，而且还要改变别人，当然会起冲突，所以也没交多少朋友。现在我就着重在改变，特别是要在工作中注意倾听。
剖析还可以有好多，就不说那么细了，成聊家常了。好了，就回这么多头吧，扭得脖子都酸了，要不就要落枕了。
总结一下自我剖析结果：
优点：独立钻研精神，学习能力强，正直，自信，有管理经验，知识面广
缺点：强势，固执，处事不灵活
附加：专业基础知识还可以，英语马马虎虎，计算机准专业水平
特点：目标导向型（也叫结果导向），
今天先讲这么多，希望大家对照我的剖析结果对自己做个剖析（当然我的剖析是非常粗糙的），看自己究竟是个什么样的人，也就是说具有哪些属性，如果能把自我分析清楚，也许下面的内容都不要看了你也能找出自己的成功之路了吧，哈哈，抛砖引玉。
记住，待人助者无助，我自助者天助。请务必亲为之。
专业技术人员创业与职业规划（5）06.11.28
五、决定职业的根本因素(1)
掌握了自己的实际状况，就像开车前检查车况一样，水箱足够、水温正常、胎压正常，油量充足，一切正常的话，好，出发，去寻找自己的天下。
第一， 性格决定命运。有人说命运是天注定，不如说是性格是天注定，人一生下来，性格就基本确定了，江山易改本性难移，而命运是由性格所决定的。性格是怎样决定命运的呢？与其说改变，不如说是选择。不同的性格，在人生关键的选择时刻的选择绝不一样。人为什么有那么多差别，即使出身一样的，有人会直上九云霄，有人会披枷带销班房大狱，差别就在于在每次选择面前，前者都能突破现实、突破自己，排除干挠，付诸行动，最后取得成功；后者只是逃避、退缩，被残酷的现实熄灭希望的火花后，不能自拔从而走上不归路。
这里所说的性格，就是你自己剖析后，认为自己究竟能承受多大的社会压力，和在压力面前你如何决策的问题。
如果你在剖析中发现，自己抗压力很强，可能承受较大压力，也就是可以接受挑战，那么在职业选择上，高风险的行业、职位或开拓型的工作一定是你最佳的选择；如果你是安于现状，容易满足的人，那么安稳的工作，舒恰的人际环境就是你的诉求；如果你天生判逆，不原受束于人，那么新兴行业或岗位，甚至自由职业就会受你垂青；如果你志存远大，心中另有天地，那么创业才是你最终的选择。
因此，职业定位的第一步是在自我剖析的基础上，真正的了解自己的性格特征，也只有你自己才是真正能够了解自己的人。
第二， 气度影响格局。气度是什么？如果说性格是在机遇面前做出的选择的话，那么气度就是一种对待这种机遇的态度。如果选择正确了（确切说应该是适合自己），那么接下来的路究竟怎么走就要看态度了，俗话说，态度决定一切。大的气度会使你很容易关注到事物发展的主要方面，而不被看起来很花哨的东西缠住手脚，相反，则会经常被细枝末节所干扰，从而丧失良机。
格局是什么意思？格局就是你心中的理想，就是你到底要在这个工作上面达到什么样的高度。很多人正在做正确的事情，但却没有格局意识，只晓得眼前利益、小团体利益而忽视长远利益和社会利益，最终也不会有大成就，例子太多，自己找论据。
那么气度与我求职就业有什么关系？单纯讲找工作，用不上气度，有气节就可以了。但如果上岗后，气度的作用就显现出来了，大气度与小气度（还是叫器量）在为人处事上会有很大差异，大气度会让你非常快融入新的集体，而小器量则会使你进入角色非常慢，有时还会格格不入，因为二者差别就是包容性。包容性强的人适应性也强，可以在不和谐中求稳定求发展，包容性差的人，则往往成为不和谐的主要因素。因此，在就业后一年内，毕业生的离职率相当高，部分原因就与此有关。
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专业技术人员创业与职业规划（1）
一、 定义生命科学专业技术人员的属性
是不是一见这个标题感觉就像是上课？
生命科学专业技术人员，就是在读或完成了生命科学基本学历教育的人，他们将来或正在从事与生命科学相关的实验、开发、生产、项目管理、技术管理等工作，而不是那些具有生命科学背景而从事市场、销售、人力资源、财务、行政管理等工作的人员。如此界定，下面还有用。
专业技术人员的共性：接受过较系统的生命科学教育，对实验研究有一定了解，相比对人和事的关注更热衷对技术的钻研，思维逻辑性强，务实，唯物。但也有很多不足：过分强调技术在任务中的重要性，不了解资源在任务中的作用，因此易于偏离方向，缺乏团队意识，在团队中角色不明确，沟通能力普遍不强，甚至于害怕与人沟通，缺乏领导力，往往以技压人，对自己持有的技术设置神秘感，对技术以外的知识非常缺乏。
综合来讲，专业技术人员，在业务上的能力和成绩是值得肯定的，但在处事、协调、领导等方面还有很大不足，当然这方面也是因人而异的，只是希望大家能对照自己，找到自身的不足，这才是立业的根本。
因为我们，包括我自己，在学校里没有机会和环境接触除瓶瓶罐罐、技术实验、讲座报告、图书馆实验室以外的东西，也没有老师能够教我们除科学方法和科学态度以外的内容，即使有，也是在科研领域内的行为逻辑，不足以推广，所以造就了我们这样一代又一代、一级又一级，面孔各异却缺点相似的技术人员或科研工作者。而我们其中的很多人又开始踏入教书育的人行列，混口饭吃捞个名誉无可厚非，可怜可悲就在你的学生身上，如此往复循环，祸殃不浅，四百年才出一个毛泽东，看下一个救世主在哪可以搭救我们这些可怜又无辜的人。
今天先到这儿，明天正式开始。
专业技术人员创业与职业规划（2）
二、了解你自己，科学离我们究竟有多远
要说规划，必须了解自己的现状。
既然我指出在技术人员身上有很多有共性的不足的地方，那我们就要针对这些地方做出改良。其实人为了保持个性，是不必要一刀切的，有人说我就是爱钻技术，不爱与人打交道怎么着啊？那我说，那没关系，把技术做好也一定是成就，如果你立志或你的人生方向就是当纯粹的科研工作者，那么就可以认认真真静下心来做学问，也不失为一件值得庆贺的事情。不过，现在的社会这样的情况越来越少发生了，科学家不像科学家，常反串社会活动家，商人不像商人，常参与政治，艺术家不像艺术家，打着艺术的名义干什么的都有，所以说想单纯干好一件是，完成一种社会角色是几乎不可能了。同样，你想静下心来搞研究出成果发文章评院士得诺奖，是不再仅仅依靠自身的学术水平和成果了，而更多的加杂了专业学术以外的东西，多种非科学的事物，非理性而感性的东西。
了解自己，从剖析自己开始。
正因为学术与**能扯上关系，你就要考虑自己是“举世皆浊我独清”呢，还是“同流合污”，无论何种选择都要对自己有清醒的把握，否则在这种游戏规则下你是玩不起的。我不是建议在这种情况大家，生命科学专业技术人员都不要去搞研究，反而我是想通过在此的讲座使得正打算继续为科学贡献的人们能有所警醒，要做真科学，做对得起自己，对得起朋友，对得起老师，对得起父母，对得起老婆（老公）孩子，对得起历史，对得起良心的科学研究，而不简单就是为了毕业，为了完成项目，为了写专利发文章终期汇报，为了863、973、国科金的经费，或者为了职称、工资薪水，为了打击不同意见者，为了压制别人，为了编织人际网络。
如果你恰是想做真科学，做纯粹的科学，好了，那你继续看，如果你想利用科学得到其他东西的话，那就不要浪费你的宝贵时间了，因为我帮不到你，因为你比我强多了。
离题远了，这一番话的意思就是说，我们先要自我分析一下，看自己是不是做科学研究的这块料，有没有兴趣，如果志在此，那就说明你已经定位了，那就不太需要像我这样多嘴多舌讲规划之类的了。可我猜大部分人都不是象牙塔尖上的人物，所以我们还是离开这本该圣洁的地方，寻找自己的乐园。
专业技术人员创业与职业规划（3）
三、除了科学，我还能干什么？
想做科学研究的准科学工作者，明天的科学家们可以就此打住，以下篇幅写给那些与科学研究无缘的芸芸众生。
各位，不要以为我们没有做科学研究的机会，就很很懊恼，其实，做科学研究从投资学上讲是一件非常不划算的事，要用大量的痛苦和寂寞来换取机率很小的成就感、荣誉，风险比较大。当然这有点阿Q精神，吃不着葡萄说葡萄酸。
不过也要恭喜大家，从自你有了与众不同的机会和广泛选择的可能。到底机会有哪些呢？怎么我们见到的都是难以找到工作的人。看官休要急燥，待说书人细细道来~~，咦？！怎么成了说书了？
通过上面分析，我们对自己有所了解，发现自己不适宜以科学研究作为终生职业，那么这是专业技术人员完成人生定位的第一步，接下来需要做的就是职业定位和人生发展规划，到了能够把自己实际情况与社会现实完全匹配起来时，这项重要的工作结束。一旦把自己清楚地定位，具体找什么样的工作就是方法论和机遇的问题了。
好，现在开始真正的剖析自己，就像鲁迅先生讲的那样把自己解剖，不过在读的学生解剖技术都不太过关，所以会有误伤，没关系，在最终找到工作前，你有很多解剖自己的机会，解剖几次你就清楚自己到底能干什么、爱干什么、想干什么了，一切以社会检验为标准。就算一次解剖错误而入错行，也不要紧，工作后一年内是你绝佳的修复时间，在此你可以边工作边学习边解剖，而且你周围的环境也会有很大的变化，以校正解剖的误差。
唉！说得那么惨兮兮的，好像血淋淋一样。没关系，这说明你已经意识到问题的严重了。自我解剖是职业定位的基础，那我下面就以自己解剖的案例来向大家演示，胆小者勿入。
专业技术人员创业与职业规划（4）
四、自我剖析
要剖析先回头，回顾自己所走过的路，了解自己的历史，对于把握现实非常有必要，忘记历史就意味着背叛，忘记自己的历史就意味着不敢正视自己的缺点。
回头到什么地方呢？就看你是什么时候建立自己人生观、价值观的，法定是在十八岁，我大概就在中学时期吧。现在回想起来，中学时期养成的许多好习惯一直保持到现在，对人生帮助非常大，但同时形成的一些固有观念也成了我人生道路上不可逾越的堪。
比如，有位老师对我们说，老师是什么？就是一个比你们早上了几年学，多读了几年书的人，根本没有什么神秘感可言，你们好好学习有一天肯定超过他！自此，就树立了我正确看待学书前辈的态度，从不迷信老师所讲的东西，也就是老师讲述的任何内容我都要去求证，除非不可能求证。而且我也把老师作为我学习的榜样，而大部分榜样在模仿学习一、二年后就被自己在心里打倒了。为什么会这样？不是因为我把老师的全身本事都学到了，是我看清了榜样身上究竟还有多少东西值得我学习，学多长时间，更重要是老师身上的种种不足，就像前文所述的观点，我不接受这种不足。
正是这种不迷信权威，不崇拜学霸的作风的不合群性格，也注定我不能在学术上有所发展，除非我有足够高的平台，也当上学霸后，呵呵，这些道理是浅显的，不懂的问师兄师姐，千万不能问老板。
这一刀够狠吧，直接把我科研的路断了。大家有没有这样的勇气？
再比如，中学时期接受的若干正统教育，我真正做到**、学校、社会教育我们的那些要求，而且这些观念一旦上身，根本不能转变。从而在面对物欲横流、贫富差距越来越大、公权**无处不在、就业越来越难、道理准绳越来越低、商业贿赂无孔不入、侵占国家资产如家常便饭、破坏环境换地方发展、造假水平规模世界第一等等现状时，无不与我早年接受的对社会主义初级阶段的认识大相径庭，使我竟然对这个社会很迷茫，连我也不能认清到底是我所在的社会出了问题，还是社会中的我出了问题？（模仿《武林外传》，秀才诱杀一点红）
这一刀砍倒一大片，至少我看清自己的个性，不愿与这些现实为伍的。不过我是很有信心，这些现象，在未来十年间是会逐步解决掉的，毕竟我对小胡还是蛮有信心的嘛。
还有，从小学到大学，我一直担任班干部，班长就当了12年，自认为还是有点经验心得的，所以对自己的管理领导能力有信心。
但正由于上面的叙述和自信，也造就了自己极端固执，不大容易听进别人的意见，也是那种说好听是执著，不好听是不撞南墙不回头，不见棺材不落泪。也就是这种执著精神，使我的目标感非常强，在不清楚的环境中迅速找到方向，克服艰难完成目标，在工作后这个给我带来了很多好处。
另外，这种性格带来的负作用就是为人太强势，总以自己的观点强加于人，在很多冲突时表现的淋漓尽致，给自己和他人都造成伤害。这点一定要告诫大家谨防。所以在与人交往时，熟人还好说可以容忍我，而生人则很难与我沟通，也就是我自己主意认定不容他人更改，而且还要改变别人，当然会起冲突，所以也没交多少朋友。现在我就着重在改变，特别是要在工作中注意倾听。
剖析还可以有好多，就不说那么细了，成聊家常了。好了，就回这么多头吧，扭得脖子都酸了，要不就要落枕了。
总结一下自我剖析结果：
优点：独立钻研精神，学习能力强，正直，自信，有管理经验，知识面广
缺点：强势，固执，处事不灵活
附加：专业基础知识还可以，英语马马虎虎，计算机准专业水平
特点：目标导向型（也叫结果导向），
今天先讲这么多，希望大家对照我的剖析结果对自己做个剖析（当然我的剖析是非常粗糙的），看自己究竟是个什么样的人，也就是说具有哪些属性，如果能把自我分析清楚，也许下面的内容都不要看了你也能找出自己的成功之路了吧，哈哈，抛砖引玉。
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专业技术人员创业与职业规划（5）06.11.28
五、决定职业的根本因素(1)
掌握了自己的实际状况，就像开车前检查车况一样，水箱足够、水温正常、胎压正常，油量充足，一切正常的话，好，出发，去寻找自己的天下。
第一， 性格决定命运。有人说命运是天注定，不如说是性格是天注定，人一生下来，性格就基本确定了，江山易改本性难移，而命运是由性格所决定的。性格是怎样决定命运的呢？与其说改变，不如说是选择。不同的性格，在人生关键的选择时刻的选择绝不一样。人为什么有那么多差别，即使出身一样的，有人会直上九云霄，有人会披枷带销班房大狱，差别就在于在每次选择面前，前者都能突破现实、突破自己，排除干挠，付诸行动，最后取得成功；后者只是逃避、退缩，被残酷的现实熄灭希望的火花后，不能自拔从而走上不归路。
这里所说的性格，就是你自己剖析后，认为自己究竟能承受多大的社会压力，和在压力面前你如何决策的问题。
如果你在剖析中发现，自己抗压力很强，可能承受较大压力，也就是可以接受挑战，那么在职业选择上，高风险的行业、职位或开拓型的工作一定是你最佳的选择；如果你是安于现状，容易满足的人，那么安稳的工作，舒恰的人际环境就是你的诉求；如果你天生判逆，不原受束于人，那么新兴行业或岗位，甚至自由职业就会受你垂青；如果你志存远大，心中另有天地，那么创业才是你最终的选择。
因此，职业定位的第一步是在自我剖析的基础上，真正的了解自己的性格特征，也只有你自己才是真正能够了解自己的人。
第二， 气度影响格局。气度是什么？如果说性格是在机遇面前做出的选择的话，那么气度就是一种对待这种机遇的态度。如果选择正确了（确切说应该是适合自己），那么接下来的路究竟怎么走就要看态度了，俗话说，态度决定一切。大的气度会使你很容易关注到事物发展的主要方面，而不被看起来很花哨的东西缠住手脚，相反，则会经常被细枝末节所干扰，从而丧失良机。
格局是什么意思？格局就是你心中的理想，就是你到底要在这个工作上面达到什么样的高度。很多人正在做正确的事情，但却没有格局意识，只晓得眼前利益、小团体利益而忽视长远利益和社会利益，最终也不会有大成就，例子太多，自己找论据。
那么气度与我求职就业有什么关系？单纯讲找工作，用不上气度，有气节就可以了。但如果上岗后，气度的作用就显现出来了，大气度与小气度（还是叫器量）在为人处事上会有很大差异，大气度会让你非常快融入新的集体，而小器量则会使你进入角色非常慢，有时还会格格不入，因为二者差别就是包容性。包容性强的人适应性也强，可以在不和谐中求稳定求发展，包容性差的人，则往往成为不和谐的主要因素。因此，在就业后一年内，毕业生的离职率相当高，部分原因就与此有关。
