我们中的大多数人几乎都能够回忆起自己在以往检验主管技师 考试中曾经发生过的记忆堵塞（起码有过一次这样的经历）。尽管表面上看来它是一种常见的考场病，但是，它肯定不受考生欢迎——谁希望在考试中正想解答某道题时，当正努力想从已到舌尖的话中选出一个熟悉的或者相当明白的证据、概念、公式时，还未动笔，那即将呼之欲出的灵感和记忆却突然消失了呢？ 　　值得指出的是，引起记忆堵塞产生的最基本原因是对考试准备不足。因此，治疗记忆堵塞的最好办法也是预防。为了减少记忆堵塞产生的可能性，就要在考试前进行充分地、有规律地复习。 　　如果你在检验主管技师考试过程中发生了记忆堵塞现象，不妨尝试下面几种方法。 　　第一，是保持镇静。记忆堵塞在非常紧张的环境里似乎更严重，更容易发生。这时，你要保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说“放松”时缓缓呼气，在你完成缓慢呼吸时，你再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始做别的题，过段时间再回过头来做这道题。 　　第二，联想。克服记忆堵塞的另一个办法是联想。你不妨自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆

2011年度卫生专业技术资格考试临床医学检验技士/技师/主管技师的“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”4个科目将全部采用纸笔作答的方式进行考试。各专业每科目考试时间均为120分钟。 临床医学检验技士/技师/主管技师考试题型如下表： 专业名称 考试科目和考试题型 临床医学检验技士 /技师/主管技师考 基础知识 单选题、共用备选答案单选题 相关专业知识 专业知识 单选题、共用备选答案单选题、共用题干单选题 专业实践能力 下面分别介绍各种题型，并举例说明。 一、单选题 由1个题干和5个选项组成，题干在前，选项在后。每道题只有1个正确选项，其余均为干扰选项。 1.姓娠后期血中高浓度的雌激素和孕激素来自 A.肾上腺皮质 B.卵泡

2012年医学检验技士考试科目 2011年度卫生专业技术资格考试临床医学检验技士的“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”4个科目将全部采用纸笔作答的方式进行考试。各专业每科目考试时间均为120分钟。 临床医学检验技士考试题型如下表： 专业名称考试科目和考试题型 临床医学检验技士基础知识单选题、共用备选答案单选题 相关专业知识 专业知识单选题、共用备选答案单选题、共用题干单选题 专业实践能力 下面分别介绍各种题型，并举例说明。 一、单选题 由1个题干和5个选项组成，题干在前，选项在后。每道题只有1个正确选项，其余均为干扰选项。 1.姓娠后期血中高浓度的雌激素和孕激素来自 A.肾上腺皮质 B.卵泡 C.妊娠黄体 D.胎盘 E.卵巢 二、共用题干单选题 题干为一个病例摘要，并据此提出2～6个相互独立的问题，以考查考生对所学知识和技能

　2011年医学检验辅导之考试复习注意事项 　 ①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 　　②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务…… 　　③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。 　　④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。 　　⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实

2012年医学检验类考试报考条件 凡符合卫生部、人事部印发的《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发［2001］164号）中报名条件的人员，均可报名参加相应级别的考试。 临床医学检验专业： 报名参加临床医学检验技士/技师/主管技师资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件： （一）参加临床医学检验技士资格考试 取得临床医学检验专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。 （二）参加临床医学检验技师资格考试 1、取得临床医学检验专业中专学历，受聘担任临床医学检验技士职务满5年； 2、取得临床医学检验专业专科学历，从事本专业技术工作满3年； 3、取得临床医学检验专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。 （三）参加中级资格考试 1、取得临床医学检验专业中专学历，受聘担任临床医学检验技师职务满7年； 2、取得临床医学检验专业专科学

2011年医学检验一次性通过检验技师考试 一、不求甚解，蜻蜓点水。 看第一遍书的时候，不要求样样精通，先定一个时间表，如我就定了2个星期看完一个科目，大家可以根据自身的特点制定一个切实可行的复习计划。严格按照时间表进行，完成每天的复习量，看不完的就先放到一旁，保证在规定的时间内将指定的科目看完。看第一遍书，目的是对全书有一个总体的把握，分清重点与难点，做到胸中有数。在这过程中可适当的做些试题，通过做题知道考试是要考书上的哪些知识点，这样看书时记忆会好得多。 二、避重就轻，专攻重点。 看第二遍书的时候，选重点的、容易明白的、历年试题中出现机率大的知识点看，有些太难的知识点就跳过了，其实也没必要将书上的每一句话都理解得很清楚，书上说的也不是完全正确，如果在某些难点问题花销太多的时间与精力，到头来就算搞个一知半解也得不偿失，还会打击自己的自信心，再说考试也不会就难点问题出得很多。 三、触类旁通，举一反三。 看第三遍书的时候，就不用每一行，每一个字去看了，有了前面看书的基础，对哪些该看，哪些要多看，你一定是心中有数了。这时在看书的同时最好能做到触类旁通，

2012年医学检验主管技师考试报考条件　　 凡符合卫生部、人事部印发的《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发［2001］164号）中报名条件的人员，均可报名参加相应级别的考试。 临床医学检验专业： 报名参加临床医学检验技士/技师/主管技师资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件： 参加中级资格考试 1、取得临床医学检验专业中专学历，受聘担任临床医学检验技师职务满7年； 2、取得临床医学检验专业专科学历，受聘担任临床医学检验技师职务满6年； 3、取得临床医学检验专业本科学历，受聘担任临床医学检验技师职务满4年； 4、取得临床医学检验专业硕士学位，受聘担任临床医学检验技师职务满2年； 5、取得临床医学检验专业博士学位。 有下列情形之一的不得申请参加临床医学检验专业技术资格的考试： （1）医疗事故责任者未满3年

2012年医学检验技师考试报考条件　 凡符合卫生部、人事部印发的《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发［2001］164号）中报名条件的人员，均可报名参加相应级别的考试。 临床医学检验专业： 报名参加临床医学检验技士/技师/主管技师资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件： 参加临床医学检验技师资格考试 1、取得临床医学检验专业中专学历，受聘担任临床医学检验技士职务满5年； 2、取得临床医学检验专业专科学历，从事本专业技术工作满3年； 3、取得临床医学检验专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。 有下列情形之一的不得申请参加临床医学检验专业技术资格的考试： （1）医疗事故责任者未满3年。 （2）医疗差错责任者未满1年。 （3）受到行政处分者在处分时期内。 （4）伪造学历或考

2012年医学检验主管技师考试难度分析 检验主管技师考试的试题难度日益增大，所以，对于不从事检验工作的您，很多没做过的题绞尽脑汁也不会，也是情理之中的。 1.您的基础差，教材基本不会。这就要求你花费比别人更多的时间来看书或听课，厚积方能勃发，量的积累才能达到质的变化。看书时，一定要记笔记，认为重点的一定要重点记忆和标记，方便以后复习的时候再重点温习。 2.我发现您每天看书的时间也不少，可是为什么还没有看完呢？所以，学习计划是关键。规定的时间一定要完成计划的内容，不能反反复复在一个内容上磨蹭，有些内容实在不懂，课后要通过做题来巩固，掌握该知识点的出题特点，有技巧的记忆是关键。 3.注意劳逸结合，不要让学习成为思想负担。我们往往在拼命压迫自己的时候，不论是在身体上还是在精神上都承受着沉重的负荷，时间久了是不健康的。您每天8小时学习，从16点～凌晨1点多，时间久了心理上也会疲劳，适当的走出来，放松一下，这样生活，人才能恢复活力，学习才能提高效率。 4.我一直认为：其实检验主管技师考试不难，关键看

2012年医学检验技士考试报考条件　　 凡符合卫生部、人事部印发的《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发［2001］164号）中报名条件的人员，均可报名参加相应级别的考试。 临床医学检验专业： 报名参加临床医学检验技士/技师/主管技师资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件： （一）参加临床医学检验技士资格考试 取得临床医学检验专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。 有下列情形之一的不得申请参加临床医学检验专业技术资格的考试： （1）医疗事故责任者未满3年。 （2）医疗差错责任者未满1年。 （3）受到行政处分者在处分时期内。 （4）伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。 （5）省级卫生行政部门规定的其他情形。 报名条件中有关学历的要求，是指国家教育行政主管部门认可的院校毕业的学历或学位；有关工作年限的要求，是指取得上述学历

1.2012年度全国卫生专业技术资格考试专业代码为301-360、102、202、204、367、374的65个专业的4个科目实行人机对话的考试方式。 2.2012年度，全国卫生专业技术资格考试相关专业科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，在连续两个考试年度内通过同一专业的4个科目的考试，可取得该专业资格证书。 3.凡符合卫生部、原人事部印发的《临床医学专业技术资格考试暂行规定》（卫人发〔2000〕462号）和《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发〔2001〕164号）中报名条件的人员，均可报名参加相应级别和专业类别的考试。 4.凡到社区卫生服务机构工作的医师、护师，可提前一年参加全国卫生技术中级资格的全科医学、社区护理专业类别的考试。 5.报名参加2012年度卫生专业技术资格各级别考试的人员，其学历取得日期和从事本专业工作年限均截止于2011年12月31日。 6.考生电子照片应为本人近期正面免冠彩色证件照，格式为jpg。 7.考生应及时打印申报表，并携带相关证明材料

检验技师复习考试障碍 急躁 有些考生抱着“一次过关”的心理，这对其顺利通过考试反而不利。过于看重考试成绩，会加重心理负担，从而影响考生水平的正常发挥。相反，如果抱着提高水平的态度轻松上阵，能有效提高学习的积极性，能更加从容地应对考试。因此，不管最后的成绩如何，考生都会有不小的收获。 迷信 有些考生对自己没信心，迷信所谓的“培训班”，以为交了“银子”，“名师”就能搞定一切。可老话说得好：师傅领进门，修行自身。如果自己不努力，再好的名师也无法越俎代庖。还有些考生整天在网上搜寻别人的成功经验，殊不知，每个人的基础不同，只有自己摸索出来的经验，才是最最适用的。 投机 有些考生对基础练习缺乏耐心，而是醉心于研究各种考试技巧，希望能够四两拨千斤。然而事实是，熟能生巧，只有反复练习才能掌握考试方法，如果投机取巧，最后只能是拣了芝麻丢了西瓜。考生要千万记住：技巧只是锦上添花的东西，熟练才是备考检验技师考试的真谛。

走出备战检验技师考试五大心理误区。情绪化：有些考生过于重视自己的卷面成绩，以测验获高分为喜、得低分为忧，如此情绪化的态度，对考生的心理稳定十分不利。有些考生本身的情绪也常常会随着外界的舆论而不断产生波动，考分不理想时不找主观原因，而一味强调客观因素，唉声叹气、怨天尤人，带着这样的情绪，又怎能全力以赴地备战初级检验技师考试呢？ 紧箍咒：在这段非常时期，初级检验技师考生头上的“箍”被箍得越来越紧，每天的测验题都可能出现新“面孔”，层出不穷的试题堆满了考生的视野。考生们凑在一起时，也会不由自主地谈起同一个话题，全力以赴地应考已成了他们全部的生活内容。这些都形成“紧箍咒”，它不仅不利于考生全力应考，反而会成为应考的包袱。 片面化：有些考生过于重视和强调保证自己的学习时间，而忽视了其它方面。常常只顾着督促自己啃书本，剥夺了自己应有的休息时间。殊不知，劳逸结合才能使大脑充分发挥功能，而一味地苦读则会使大脑因过度疲劳而产生“自我抑制”，反而对学习不利。况且，在大脑功能处于低谷时仍拼命苦读收效甚微，得不偿失。 自卑感：有些考生善长“唱低调”，在外人面前总是抱怨自己

本人参加的是2011年的检验主管技师考试，由于个人原因，备考的时间只有3个多月。时间紧，任务重，看书的方法成了尤为重要的问题。下面简单介绍一下我的经验，希望可以给同等情况的考生做个参考。 一、不求甚解，蜻蜓点水。 看第一遍书的时候，不要求样样精通，先定一个时间表，如我就定了2个星期看完一个科目，大家可以根据自身的特点制定一个切实可行的复习计划。严格按照时间表进行，完成每天的复习量，看不完的就先放到一旁，保证在规定的时间内将指定的科目看完。看第一遍书，目的是对全书有一个总体的把握，分清重点与难点，做到胸中有数。在这过程中可适当的做些试题，通过做题知道考试是要考书上的哪些知识点，这样看书时记忆会好得多。 二、避重就轻，专攻重点。 看第二遍书的时候，选重点的、容易明白的、历年试题中出现机率大的知识点看，有些太难的知识点就跳过了，其实也没必要将书上的每一句话都理解得很清楚，书上说检验|地带网搜集整理的也不是完全正确，如果在某些难点问题花销太多的时间与精力，到头来就算搞个一知半解也得不偿失，还会打击自己的自信心，再说考试也不会就难点问题

临床医学检验技士考试的关键在于有效的复习。只有合理安排时间，制定的考试复习计划才能有效地进行。下面为大家介绍以下我的复习计划： 首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。 其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣

检验技士考试复习六阶段： 1.粗读阶段（约25天）：在刚拿到教材时，对照考试大纲迅速将每本教材研读一遍，主要是把握教材的整体布局和框架结构，粗线条地把教材看一遍。这样对每本教材有多少章节，每个章节有几个小节，大致讲述哪些内容，有一个初步了解。 2.泛读阶段（约40天～50天）：这是复习的重点阶段。依照考试大纲中掌握、熟悉、了解的不同要求，将教材逐章逐节逐项细读，循序渐进，全面推进，牢固把握教材中的每个知识点。 3.精读阶段（约45天～50天）：这也是复习的重点阶段。不放过教材中的每一个知识点，并将教材中相似的、相关的知识点综合串联起来，并配合教材配套的习题集进行同步练习操演。 4.取舍阅读阶段（约15天）：一般情况下，教材的首尾或中间某些章节，并非应考的重点，只是作为检验技士应具备的知识而仅须泛读，对这些内容可跳过不作重点复习，对其他应掌握的重点内容，可做进一步的温习和巩固。 5.调整阅读阶段（约10天）：即理顺知识点，理清教材脉络，并将前几年的执考试卷做一遍，检验自己的答题时间、复习效果及薄弱环节等，针对薄弱环节在复习中

对于参加医学检验技术资格考试考生来说，考分太重要了，有时1分就会影响到考试的成败！研究表明，影响医学检验技术资格考试成绩的最重要因素是答题技巧。 （1）稳定情绪，有效利用提前入场的10分钟。这期间，可以做几次深呼吸，尽快使自己的情绪稳定下来。按考试规定，提前5分钟发卷，在这5分钟里，主要是检查试卷是否有缺页、破损、漏印、印刷不清等现象，如有应及时更换；同时浏览整卷，了解一下质量、题型，做到心中有数。 （2）合理分配时间。现在的考试都是限时考试，既考答题的准确度，又考答题的速度，要求既快又准确。被某个难题“粘”住后花了大量时间还没眉目，就赶快转移兵力，把其他的先攻下来；最后有时间再集中精力主攻“堡垒”。 （3）先易后难。拿到考卷，先做容易题，后做难题。这不但是经验之谈，而且符合心理学原理。刚进考场时，人的心情都比较紧张，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛，没有达到最佳状态。待做过几题后，特别是做了几道有把握的容易题之后，心情就逐渐稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就容易成功。而且做的小题越多

检验医学专业多，各人从事的专业不同、工作条件也不尽相同，这都给应考带来困难，因此考前准备十分重要，扎实的专业知识是最根本 的基础，任何侥幸心理都应避免.在应试准备时期有几个关系必须处理好，否则也可能影响考试成绩。 1.正确处理参加学习班与学习“考试指南“的关系。 一般专业技术考试，考试组织单位都编著“考试指南“或指定某些参考读物，这是应对考试必具备的最基本的知识要求，必须认真学好， 而参加学习班是解决难点、疑点和掌握重点的重要途径，尤其是未经过相应学历教育及从事专业较窄的应试者更是如此。有条件的话，参 加相应经有关部门批准举办的学习班是有邦助的，但不要把一切都寄托在学习班上，因为学习班时间不可能太长，内容也不可能面面俱到 ，因此正确的态度是努力加强平时的专业技术知识的学习，通过学习班了解自己知识的不足，解决一些难点、疑点和原先自己不清楚的问 题，以提高本身业务素质和应试能力。 2.正确处理学习“思考题”与学习“考试指南”的关系 思考题，练习题要做，这是提高解题能力的重要途径之一。通过解题可拓宽自己思路和认识自己对某一问题理解程度及不足，加强分析试 题和解题能力，还可

对于参加医学检验职称考试的考生来说，学习的最大障碍莫过到记忆力差的问题了，怎样克服年龄大、工作忙、记忆力差的矛盾，提高学习和识记效果呢？我认为应当在“科学”二字上好好动脑筋，提高记忆的科学性。 一、求理解。俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15到20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。 二、理论联系实际。注重实际操作的理解 三、勤复习。记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意： 1.及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的几小时、几分钟（头一天

1、TNF目前常用什么方法检测？（ELISA？免疫比浊？免疫电泳？） 2、PT假性缩短见于哪一种情况？（富含血小板血浆） 3、采集标本评价指标不包括哪一个？ 4、冷热溶血试验，选取哪2个温度? 5、图2是什么细胞？（白细胞） 6、最后一图是什么结晶？（草酸钙） 7、图示为什么管型？（透明管型） 8、脱落细胞最不可能使用的染色是什么染色？（抗酸染色） 9、M7的细胞化学染色不可能出现哪种情况？（POX阳性） 10、决定酶促反应方向的是哪个？（底物浓度？产物？） 11、tf引起什么？（促使抗凝） 12、试带法测尿蛋白，PH大于多少引起假阳性？（PH≥9） 13、大批量标本做尿蛋白检测时，采用什么方法？（试带法） 14、测量ALP的底物为？(磷酸对硝基酚) 15、速率法测AST、ALT的波长是多少？（340nm） 16、试带法测白细胞时，所用试剂是？（吲哚酚酯） 17、传染性单核细胞增多症的血象特点是？（淋巴细胞增多，并伴有异常淋巴细胞） 18、病例分析中结核分枝杆菌感染，致病物质是？（荚膜、脂质、蛋白质？）所得疾病为什么结核？（原发性？浸润性？。。。）