血红蛋白测定方法是医学检验技士会涉及到的知识点，医学教育|网搜集整理，请参考。 血红蛋白测定方法学评价： 1、氰化高铁血红蛋白法（HiCN）：1966年被ICSH推荐为参考方法。该法操作简单、显色快、结果稳定可靠、读取吸光度后可直接定值等优点。其致命的弱点是氰化钾（KCN）试剂有剧毒，使用管理不当可造成公害。 2、十二烷基硫酸钠血红蛋白测定法（SDS）：该法操作简单、呈色稳定、准确性和精确性符合要求、无公害等优点。但由于摩尔消光系数尚未最后确认，不能直接用吸光度计算Hb浓度，而且SDS试剂本身质量差异较大会影响检测结果。 3、叠氮高铁血红蛋白（HiN3）法：该法优点与HiCN测定法相似、最大吸收峰在542nm、显色快、结果稳定、试剂毒性仅为HiCN测定法的1/7，但仍存在公害问题医`学教育网搜集整理。 4、碱羟血红蛋白（AHD575）测定法：该法试剂简单、呈色稳定、无公害、吸收峰在575nm、可用氯化血红素作为标准品。但仪器多采用540nm左右滤光板，限制了此法使用。 5、溴代十六烷基三甲胺（CTAB）血红蛋白测定法：该法试剂溶血性强又不破坏白细胞，适用于仪

酶活性单位是医学检验技士会涉及到的知识点，医学教育|网搜集整理，请参考。 酶活性单位： 1.酶活性单位 20世纪50年代以前通常用惯用单位，即用先报道某种酶测定方法的临床酶学家的姓氏来命名其单位。例如，测定AMY的Somogyi单位，转氨酶的赖氏单位（Reitman-Frankel）等。不仅酶不同，单位不同，即使是同一种酶也因方法不同而可有数种活性单位，参考值差别也很大，给临床实际工作带来很大不便。 1963年国际生化协会酶学委员会推荐采用国际单位（IU）来统一表示酶活性的大小。1976年对酶活性单位定义为：在特定的条件下，1min能转化1mmol底物的酶量，即1IU=1mmol.min.目前国内外大多数临床实验室常省略国际二字，即将IU简写为U.1979年国际生物化学协会为了使酶活性单位与国际单位制（SI）的反应速率相一致，推荐用Katal单位（也称催量，Kat）。即在规定条件下，每秒（s）钟催化转化1mol底物的酶量，即1katal=1mol.s.我国法定计量单位制中，酶催化活性单位为katal，因表示血浆中酶量时过大，故常用mkatal或nkatal表示。IU

心肌标志物的分类和临床应用是医学检验技士会涉及到的知识点，医学教育|网搜集整理，请参考。 心肌标志物的分类和临床应用： 1.心肌标志物的类型 心肌损伤标志物主要有肌钙蛋白T（troponinT）、肌钙蛋白I（troponinI）、肌酸激酶同工酶质量（CK-MBmass）和肌红蛋白（myoglobin）。肌钙蛋白由3个亚单位组成，它们各自有独立的结构和不同的调节作用，心肌肌钙蛋白在钙离子参与下调节介导肌动蛋白和肌球蛋白之间的相互反应，从而维持心肌的舒张与收缩。在心肌细胞膜完整时，心肌肌钙蛋白不会透出细胞膜进入血循环，只有当心肌细胞膜破坏时，肌钙蛋白才能释放入血。其血循环中肌钙蛋白的浓度与心肌受损的程序呈正比，且具有长达15d的半衰期，是回顾性检测的最佳指标。 CK为细胞内重要的能量代谢酶，分布广泛，以肌细胞中最多，由二个亚基组成二聚体；CK-MB主要存在于心肌细胞的外浆层，一直是临床诊断心肌损伤的心肌酶谱中最具特异性的酶，但长期以来用免疫抑制法测定酶活性的干扰因素很多，检测的敏感性、特异性均大受影响，现由美国心脏病协会和欧洲心脏病协会推荐用化学发光方法测定CK-MB的

血清胱抑素C及其临床应用是医学检验技士会涉及到的知识点，医学教育|网搜集整理，请参考。 血清胱抑素C及其临床应用： 胱抑素C（CystatinC，简称CysC）亦称半胱氨酸蛋白酶抑制剂C，是一种由120个氨基酸组成，分子量为13kDa的低分子量、碱性非糖化蛋白质。CysC基因在包括肾、肝、胰、肠、胃、肺及胎盘等所有组织中持续地转录和表达。研究发现CysC是半胱氨酸蛋白酶抑制物家族的成员之一，是目前发现的对组织蛋白酶B抑制作用最强的抑制物。同时CysC对木瓜蛋白酶、无花果蛋白酶、组织蛋白酶H及L也有抑制。 目前临床常用的肾功能检测以血肌酐、尿素氮等检测为主。血清尿素氮首先被作为肾功能的评价指标，但在临床应用中存在一定的缺陷，因为当肾小球滤过率（glomerularfiltrationrate，GFR）减少到正常值的40%以前，尿素氮浓度升高缓慢，并且其血清浓度与外源性（蛋白质摄入量）与内源性（感染、肾上腺皮质激素的应用、胃肠出血等）尿素负荷的大小有关；更重要的是肾小管对尿素氮有明显的被动重吸收，因此尿素氮不符合GFR内源性标志物要求。肌酐基本符合内源性GFR标志物的要求，

　　检验技术的卫生资格考试已经落下帷幕，成绩也出来10天了。个人认为整个复习阶段是艰难的，本身在医院工作比较忙碌，加上家庭的压力也比较大，复习时间紧张就成了首要问题。幸亏本人运气不错，找到了适合自己的复习方式，克服困难，取得胜利。现在拿出来与大家分享一下。有什么不足之处还请指教。 　　（一）首先要作好思想准备 　　不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，往远了说它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题；往近了说，这个证能不能拿到直接关系到我们之后的晋级、评职称乃至涨工资。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。 　　（二）作好复习的准备 　　系统复习要有相对集中的时间，复习前将教材、笔记、复习资料准备好。这样，复习开始后，就能集中精力投入。由于工作和家庭的压力较大，想要拿出大量时间系统复习还是有些困难。所以在同事的推荐下我报了医学教育网检验主管技师的课程，希望能在老师的帮助下短时高效达到复习的最大效率。 　　（三）复习中要文字图像交替 　　文字图像交替能利于记忆，加深知识在脑海里的时印象。比如在网校

　　专业课主要应采用多轮复习法。即过第一遍时要细、全、慢，无论你觉得多么枯燥还是如何难懂都要坚持看完。第二遍进行巩固记忆，最好做做笔记，把重点和骨架理出来，同时对较难的地方进行深入研究探讨。 　　第三遍和第四遍主要是查漏补缺。 　　专业课的内容繁多，许多知识都要以记忆为基础的。“阅读法”是一种比较好的记忆方法，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点，其中的要害是抓主干句、抓论点句（情形同英语阅读理解类似）。这两种方法都旨在让你全面整体地掌握课本的知识。这是第一步。 　　在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把

　　本人有幸参加了今天的职称考试，感触较深。在考之前也有听说试题的难度！但觉没有想到难到这种程度。面对这种考试内容，我不得不对出题者所持的态度，目的值一些怀疑。 　　一、题型的搭配： 　　在这四张试卷中，血液、免疫的题目占去一大半，而临床检验只有那么小小的一块，充其量也不够十多分，但在实际工作中，我们所能碰到的工作内容也应该是临床检验占一大部分，血液病有几个人能碰到，说这种应该在研究生这里考还差不多！想想他们出题时给出的这么简单的提示，也答不了多少。 　　二、教材与大纲的连贯 　　虽然现在社会普遍反对应试教育，但象我们这种时候也逃不了应试教育教育的命运，也只能对着大纲、捧着教材拼命苦读。但纵观整个试题，有多少出了教材（如：网织红细胞分型），有多少不在大纲之列！！想想大家都是一目了然的。那些出题者是不是对着教材和大纲出题，我们不知。但起码这种不负责的作法真得让人无法可忍，这究竟是考什么？如果这种作法出现在高考之中大概会出现什么情况！万人谩骂！ 　　三、考试内容的分类 　　对于我们这个专业，分成基础知识、相关专业知识、专业知识、实践知识从理论上来说也没有过错的地

　　对于参加检验资格考试的考生来说，学习的最大障碍莫过到记忆力差的问题了，怎样克服年龄大、工作忙、记忆力差的矛盾，提高学习和识记效果呢？我认为应当在“科学”二字上好好动脑筋，提高记忆的科学性。 　　一、求理解。俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15到20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。 　　二、勤复习。记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意： 　　1、及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的几小时、几分钟（头一天有可能遗忘所记材料的一半）以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆

　　面对多如牛毛的知识点，正是凭着坚韧不拔的毅力，自己才取得了成功。具体的复习方法，我归纳起来，有以下递进式的6个阶段。 　 　　 检验技师考试课程主要有5门，基本上是12月份报名，5月中旬应考，算起来仅有5个月的时间供研读复习，加上投身检验的人大多是在职人员，白天8小时需要上班，仅有晚上和双休假日的时间可以利用，一些人还有家务事等的操劳，艰难程度是可想而知的。我本人的计划是每天必须确保3个小时以上复习时间，在复习研读教材前，应先调整自己的心态，务必在每次复习前将自己的心理状态调适到最佳状态，并在每天的学习过程中，保持这种状态和心境，记得春节长假，我所居住的筒子楼里时时回荡着邻居们的说笑声和小孩子的欢闹声，辛苦了一年的邻居们在享受假日的轻松，而我却不敢懈怠。这7天里，除了一天要去单位值班外，一天带小孩与父母团聚，我几乎没有出家门。这情景总让我想起读书时语文课本上的一句话：热闹是他们的，而我却什么也没有。正是凭着坚韧不拔的毅力，自己才取得了成功。 　 　　以上所谈的是如何在复习时调整自己的竞技状态，具体的复习方法，我归纳起来，有以下递进式的6个阶段。 　 　　1.粗读阶段（约25日）在刚

　　检验考试过去快半年了，现在成绩单也拿到了，只剩资格证了。下面就谈谈我个人通过检验技师资格考试的一些个人经验。其实通过检验技师资格考试还是有一定窍门的，各人有各人的方法，我是2009年参加的检验技师资格考试，一次性通过四门考试，可以顺利拿到检验技师资格证。由于种种原因，只有三个月时间复习，时间很紧迫，看书就不能用常法。首选要抓住检验资格考试的脉搏，它要考查的是考生知识面的广度而不是知识面的深度。有这样一个认识，看书的时候就可做到有的放矢。还有制定的目标宜低不宜高，只要求一次性通过，不追求高分，抓住书上80%的比较容易掌握的知识点就行了，剩下的20%的难点匆匆扫一眼，能记住多少就记多少，用现在比较流行的说法就是“有所为而有所不为”。 　　一、不求甚解，蜻蜓点水。看第一遍书的时候，不要求样样精通，先定一个时间表，如我就定了2个星期看完一个科目，大家可以根据自身的特点制定一个切实可行的复习计划。严格按照时间表进行，完成每天的复习量，看不完的就先放到一旁，保证在规定的时间内将指定的科目看完。看第一遍书，目的是对全书有一个总体的把握，分清重点与难点，做到胸中有数。在这过程中可适当的做些

　　我参加中级检验职称的过程并不复杂，除了试水一般参加过一次考试全军覆没外，认真的准备和复习也就一次，读书我并不讨厌，但是工作让我很为难，大量的行政工作常常挤占业余时间，人情世故迎来送往又不但大量消耗我的时间，而且消耗的还有我的精力和心情。 　　这张便笺在我印象中好像又是前年某晚酒后回家，独自坐在书桌边自叹一天时光又无谓消逝的时候，心有不甘地写下这六句话：一、明天就要考试；二、不上网络；三、练习题、教材为主；四、把布置的工作做好；五、尽量少出门；六、不做无计划的事。 　　这六句话外人看来也许会不知所云，但这六条在我心中却是再清楚不过了，所谓的第一条“明天就要考试”，是提醒自己时光有限，要倍加珍惜，以明天就要考试的心情来要求自己学习上要抓紧，不可因为工作繁忙再懈怠学习，第二条“不上网络”，则是要求自己不能沉溺于网络而消耗大量时间，我备考几乎没花钱买什么教材，所有读书的资料几乎都是从网络上下载的，下载成瘾（在此提一句，要感谢我参加的那个医学教育网），许多材料自始至终都没有看完，到底备考以什么为主，通过精读达到考试要求呢，所以引出第三条，“以模拟题、教材为主”，而不是以辅导材料、

　　考试是紧张、激烈的脑力劳动，特别是检验资格考试要经过两天四科的考试，这期间需要考生全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。考试开始前，考生应像运动员比赛前先做准备活动一样，摒弃与考试无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。考试中要克服六种不良心态。 　 　　 1、偏急心态。考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。根据条件，设计出先求什么，后求什么，再求什么，使解题有顺序地进行。 　 　　2、犹豫心态。一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。 　 　　 3、烦躁心态。经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法：静下心，不急躁，将这个题目

　　检验资格考试前要做到一颗红心，多种准备，千万不要将生命的赌注全部押在考试这一颗法码上，致使心理压力过大。唯有轻装上阵，才能发挥水平。 　　在临考的前几天，考生往往随着较大的心理压力，表现出心神不宁、忐忑不安等种种焦躁情绪。更有的考生会因为恐惧，抓住最后几天死拼，搞得疲惫不堪。殊不知这些都是临考大忌。心理学的研究表明，一个人的考试焦虑水平和其思维效率成倒“U”形。因此，考生应利用临考前的一段时间调整出情绪稳定、精力充沛、充满自信的身心状态。 　　具体地说，临考前，考生应把自己从繁重的复习中解放出来，采取各种方法放松身心，如增加轻度的体育锻炼，拣起自己喜欢的、不耗时间的爱好，吃好、睡好，使自己的精神像“洗”过一样崭新，以便从容地走进考场。这期间，考生可以根据自己的实际情况进行一些自信训练、放松训练，下面就介绍一种排除考试焦虑的常用方法——系统脱敏训练医学教.育网搜集整理。 　　训练程序如下：考生在睡觉前放松的时候，在大脑中想象自己在考试中的全过程，以及考场上可能出现的突发情况，如想象自己进考场时十分紧张，还遇到了不会做的难题，而且考试时间也不够用。注意，将考场上的惊慌想

　　一、失眠 　　状态：眼困，但脑子异常亢奋清醒，越想睡就睡不着。 　　应对高招：干点别的事情放松心情，如听听音乐，读读优美的散文，散散步，使自己的注意力转移。告诉自己“人困了，自然就睡”。不要老想着自己睡不着，担心失眠会影响明天的考试。 　　二、压倦学习 　　状态：越临近考试，越不想学习。 　　应对高招：出现这种情况时，考生可以暂将学习搁置一边，不妨散散步，与朋友聊聊天，放松一下心情。再找出自己产生厌倦情绪的原因，是因为自己已经弄懂了，还是自己对考试没有信心，看自己能否找到解决的办法，想通了，过度焦虑的心情自然消除。 　　三、怯场 　　状态：一进考场，心跳加快，手心冒汗。脑子一片空白，越急越怕。 　　应对高招：自我暗示法。暗示语要具体。简短和肯定。如“我早就准备好了，就等这一天，我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好，头脑清医学教。育网原创醒，思维敏捷，一定会考出好成绩。”等。 　　四、记忆阻滞 　　状态：提笔忘字，对某个公式或概念非常熟悉，可就是想不起来。 　　应对高招：转移刺激法。先保持镇静，最好是把回忆搁置起来，转移一

　　碱性食物可消除疲劳 　　正常人体内是一个弱碱性的环境，PH值为7.35～7.45. 　　当人体处于疲劳状态时，体内代谢后产生的酸性物质会聚集，导致思维迟滞，肌肉酸软，疲劳加重。因此，多吃碱性食物，使体内酸碱达到平衡，就能缓解身体疲劳，以及减轻心理压力。我们常吃的食物中属于碱性的有：蔬菜、水果、菌藻类，如海带、木耳、菠菜、胡萝卜、芹菜、白菜等等。水果吃起来口感是酸的，但在体内氧化分解后会产生碱性物质，故也属于碱性食物，如西瓜、苹果、菠萝、梨等。草莓、洋葱可以消除大脑和心理疲劳，改善大脑供氧，迅速缓解人的不良情绪。 　　新鲜的蔬菜是维生素、矿物质的主要来源。深色的蔬菜，如胡萝卜、菠菜、油菜、盖菜、西红柿、南瓜等，都含有丰富的胡萝卜素。这是维持良好视力、健全的皮肤、黏膜等的必要元素。蔬菜中还有丰富的钙、钾、镁等人体必要的矿物质，医学教|育网搜集整理是良好的碱性食物。这些碱性离子进入体内，维持体液健康的弱碱性内环境，可以保持头脑清醒、思维敏捷。每人每天应该吃进体内500克左右的蔬菜，略多一些也可以。 　　应该每天吃100～250克的水果。水果和蔬菜是不能相互代替的。很多

　　临床检验技师考试复习三步曲，粗略概括了复习的策略，愿与大家共勉： 　　阶段一：准备期主要是配套教材和真题，这是成功的两个基本部分。没有教材，复习失去基础；没有真题，复习失去方向。后者可能许多人有所忽略。这一阶段是成功的基础。 　　阶段二：临床检验技师复习期这是考试复习的主体阶段，也是成功的关键。复习的策略非常重要，先谈一下自己的复习方法：首先是对教材的熟悉过程，不必祥记，达到对教材内容基本清楚，理清大致脉络的程度即可。之后是对考试重点的研究，主要通过对考试大纲，考试真题，专家指导等考试重点内容的仔细研读，医学教|育网搜集整理做到对考试重点心中有数，为复习明确方向。然后就是复习的主体阶段了，可采取重点内容重点准备，一般内容扎实掌握，冷僻内容大致清楚的策略进行应考准备。通过主体复习阶段，最后就可以对考试进行模拟，查漏补缺，完善所掌握的知识体系。 　　阶段三：临床检验技师应试准备期这是应试顺利的保障在考前准备考试时所需的各种要素，充分做好应试的准备，对可能出现的常见困难做好预备措施。 　　这三个阶段的时间，因各人的时间状况和知识掌握基础而异，关键还是要自己有一个详细的

　　考试是紧张、激烈的脑力劳动，特别是检验技士，这期间需要考生全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。考试开始前，考生应像运动员比赛前先做准备活动一样，摒弃与考试无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。考试中要克服六种不良心态。 　　1、偏急心态 　　考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐晦信息。根据条件，设计出先求什么，后求什么，再求什么，使解题有顺序地进行。 　　2、犹豫心态 　　一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作。 　　3、烦躁心态 　　经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法：静下心，不急躁，将这个题目

　　第一、保持镇静 　　记忆堵塞在非常紧张的环境里似乎更严重，更容易发生。这时，你要保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说“放松”时缓缓呼气，在你完成缓慢呼吸时，你再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始做别的题，过段时间再回过头来做这道题。 　　第二、联想 　　克服记忆堵塞的另一个办法是联想。你不妨自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看你能否从中挑出一些有用的材料或线索。如果你费尽心机，结果仍没能从中找出任何联系医学教|育网搜集整理，那么，你就要试着把自己想象成出考试卷的主考人，在自己的大脑中“看”（即想象）试卷和答案；交替地，再把自己想象成班里最聪明的学生，并把你自己的手看做是这位聪明学生的手，即使仅仅写出几个似乎与答题没多大关系的字，你也要仔细分析并捕捉其中是否能为你正在发生记忆堵塞的问题提供一些线索或启发。 　　第三、利用其它试卷 　　克服记忆堵塞的最后一个办法是利用试卷上的其它试卷。在标准化考试中，可能会要求考生做大量试卷，后面的试卷也许会给你提供

　　医学检验考试，在温习过程中牢牢捉住自己的错题，纠正自己的错误已经成为一个很重要的温习环节。 　　充分准备：应该从3月份就开始着手预备考试，将大纲和指导书里的重点医学教育网搜集|整理全部看了，然后再做全套练习。做完之后，进行校对，将错题逐一列出，进行集中的突击，将自己犯的错误牢牢记住，以免下次再犯。如此过程循环3次，这个经验是借鉴的复习模式，但是我报了网校辅导，感觉效果不错。 　　抽出时间：如果平时工作繁忙，可以在晚上抽时间进行温习。 　　树立良好考试心态：要让自己没有压力，要这样想医-学教育网搜集整理，觉得人生不是一次考试就能决定的，考得不好就重头来过，肯定有成功的一天。假如一直背负着重重的压力，是不可能正常发挥自己的水平的，很轻易在考试中失利。 　　实践出真理：在学习的过程中，假如有不明白的地方，一定要在工作进行实际的操纵，在实际工作中积累知识，将温习和工作结合，这样才能记得更清楚。 　　同时提醒各位同行，在考试的过程中，一定要留意难易题目的恰当把握，不要恋战也不要轻易的放弃。

　　医学检验资格考试成功与临场发挥密不可分，下面医学教育网给大家介绍一下对付难题时的相关注意事项：医学检验资格考试中遇到疑难题是正常现象。 　　如遇这种情况，一要冷静对待，不必紧张。须知我感棘手的，别人未必不费功夫。 　　二要暂时放下，迂回包抄。前面讲按题序解答，是就一般情况而言的。有的考生可能在开头或中间就遇到难点，这时就应暂且将难题记下，跳过去先抢易做可得的考分，然后视时间多少，再回过头来收拾疑难题。 　　卫生资格考试分数多一分，人生道路便不同，因此，能否突破难题至关重要。同时考虑到每位考生的机会都是均等的，要难，大家难；要易，大家易。这样一想，考题再难也不足畏惧了。 　　在思路上可以这样考虑：分析这道题难在哪里？命题意图是什么？存在哪些已知条件、隐含条件？对于“从不相识者”，应设法转化为已相识的问题；对于较难的论述、案例题医|学教育网搜集整理，要设法“化整为零”，各个击破。还要全方位、多角度地考虑问题，运用联系的观点，上挂下联，瞻前顾后，左顾右盼。不拘泥于一点、一个方向或一个小范围，千方百计地去寻找解决问题的切入口。这样多向思维，逐步分析，寻找突破口，然后大胆